Document Actions
Strategisk kompetenceudvikling på medier
Offentliggjort 07/07/2005, senest redigeret 11/03/2005
En introduktion til CFJEs projekt
BESKRIVELSE: Igennem et år sætter CFJE fokus på kompetencer og udvikling med et projekt om strategisk kompetenceudvikling på medier. Men hvad handler det egentlig om, og hvem kan bruge det til noget?
.Fakta om projektet
|
Hvorfor er kompetenceudvikling vigtig?
Fremtidens journalister og medievirksomheder møder store udfordringer, fordi markedets vilkår ændres hastigt. Teknologien skaber hurtig forandring, nødvendigheden af at sætte ord på kundernes behov vokser, og derfor arbejder medievirksomhederne seriøst med udvikling. Som led i udviklingen er det afgørende for den enkelte medievirksomhed at fastslå, hvor den er på vej hen, og hvordan det skal ske. De vigtige spørgsmål, som stilles på mediearbejdspladserne, lyder: Hvad vil vi, hvad kan vi og hvordan kommer vi derhen, hvor vi ser fremtiden? Her er medarbejdernes kompetencer en vigtig brik, for det er den redaktionelle stab af skrivende og visuelle medarbejdere og deres ledere, der skal være med til at skabe forandring.
Hvem rykker også på feltet?
Kompetenceudvikling er vigtig for mediebranchen netop nu. Flere mediehuse har taget fat på egne kompetenceprojekter, og formålet med CFJEs projekt er netop at dele, systematisere og sprede erfaring, så alle ikke skal opfinde den dybe tallerken.
Der er aktuelt flere projekter om emnet. Eksempelvis fokuserer Center for analytisk journalistik (Dicar) på specifikke indholdsmæssige journalistiske kompetencer, mens Socialfondsprojektet Hard Fun (DjE, CFJE & DJ) sætter fokus på de ”bløde kompetencer”. For begge gælder, at selv om de til en vis grad gennemføres mediehus-baseret, er det den individuelle kompetenceudvikling, der er i fokus.
Hvem kan bruge det til noget og hvorfor?
I CFJEs projekt er det mediearbejdspladsernes muligheder og vilkår i forhold til deres samlede kompetenceniveau, der undersøges. Fokus er hvordan strategisk kompetenceudvikling kan gennemføres på den enkelte redaktion. I projektet arbejder vi med redaktioner på dagblade og tv-stationer.
Projektet henvender sig i første omgang til mediernes ledere, mellemledere og uddannelsesansvarlige som dem, der skal træffe de strategiske valg og planlægge mediearbejdspladsens indsats over for kompetenceudvikling. Men i anden omgang vil projektets resultater naturligvis også interessere journalisterne som dem, der involveres aktivt i konkrete kompetenceudviklingstiltag. Forskning i læring viser, at kompetenceudvikling og efteruddannelse kun virker, hvis det bagefter bliver en del af dagligdagen.
Hvor vil vi hen med projektet?
For at mediearbejdspladserne kan arbejde meningsfuldt med kompetenceudvikling, skal de træffe en række valg, så de når igennem de forskellige, nødvendige faser:
- fra det strategiske valg til kompetenceafklaring
- fra plan for relevant kompetenceudvikling til valg af metode til virksom læring
- fra gennemførelse af kompetenceudviklingsaktiviteter til ny daglig praksis
Målet for projektet er at undersøge, hvordan medievirksomhederne bedst kommer igennem faserne, og at systematisere og sprede denne viden. Vi vil med projektet fortælle medievirksomhederne, hvilke udfordringer de vil møde i strategisk kompetenceudvikling, og hvordan de bedst klarer dem.
Projektet bidrager til mediernes arbejde med strategisk kompetenceudvikling ved at svare på to spørgsmål: Hvordan er det bedst at gøre? Og hvad findes der? Projektet skal altså finde frem til dels best practice i arbejdet med strategisk kompetenceudvikling, dels give konkrete redskaber til arbejdet med kompetenceudvikling og dele denne viden i form af webside, rapport og konference.
Måden, det skal foregå på, er dels igennem casestudier af fem medievirksomheder, der arbejder med kompetenceudvikling og dels via kvalitative interviews med en række eksperter. Det er sådan, projektet finder frem til erfaringer, modeller og praksisnære teorier.
Hvad kommer der ud af projektet?
Projektets formål er at bane vej for bedre strategisk kompetenceudvikling på medier ved at afdække to afgørende spørgsmål. For det første: Hvordan skaber medierne sammenhæng mellem strategiske valg og arbejdspladsens indsats omkring kompetenceudvikling? Og for det andet: Hvordan skabes en ny daglig praksis på baggrund af kompetenceudvikling?
Derfor vil projektet samlet set give viden om strategisk kompetenceudvikling ved at praksisnær teori og anvendelsesorienterede redskaber sættes til rådighed for mediebranchen. Til sammen hjælper det medievirksomhederne med at skabe udvikling i form af et kompetenceløft.
Resultaterne formidles igennem en rapport, som udkommer i januar 2006, og en konference, der afholdes i februar 2006. Derudover har projektet en temaside på CFJE online. Her findes artikler om strategisk kompetenceudvikling, og i januar 2006 bliver en række webbaserede værktøjer offentliggjort på temasiden. For at projektet kan nå sit mål er formidlingen afgørende.
Hvem er med i projektet?
De fem mediearbejdspladser, som er med i projektet som cases, er: Fyns Amts Avis, Jydske Vestkysten, DR Udvikling, Dagbladet Politiken og TV/ MIDT-VEST.
Projektets arbejdsgruppe består af: Lars Thomsen (projektleder), Ida Relsted (projektmedarbejder) og Karen Tambo (uddannelseskonsulent). Styregruppen består af: Anders Drejer (professor i strategi, Handelshøjskolen i Århus), Kjeld Fredens (hjerneforsker og ekspert i læringsteorier), Bente Nørkjær (chef for DR Udvikling), Jesper Nørgaard (områdechef på Jydske Vestkysten) og Jens Otto Kjær Hansen (Centerdirektør, CFJE).
Tidsplan
 | | |
| 1/3-1/6 2005 1/6-1/9 2005 1/9-1/12 2005 1/12-05-15/2-06 15/2-1/3 2006 | | Fase 1: Projektopstart Fase 2: Kvalitative interviews med casemedier Fase 3: Kvalitative interviews til brancheanalyse og læringsformer Fase 4: Formidling Fase 5: Evaluering |
Søg
Temasider om samme emne
Læs mere
Se alle dokumenter om emnerne i denne artikel: